Por: Paola
X aquí, en Argentina, sucede exactamente igual. La defensa de los feudos, de manera corporativa, sin el mínimo criterio de calidad, pertinencia o sentido común. El problema adicional es la soledad para...
View ArticlePor: octavisoler
Empezaré diciendo que no he entendido algunas partes del post, quizá por no ser profesor de secundaria. Por ejemplo, la primera parte en que dices “equiparar las asignaturas con horario más reducido a...
View ArticlePor: ¿Transversalizar el aprendizaje? ¡...
[…] Estoy furioso. Sí, tengo mis razones para ello. […]
View ArticlePor: Luis Ibáñez
Hola, Jordi: Te iba a dejar un comentario en el post sobre educación musical, pero creo que mejor te respondo por aquí. En mi caso, la crítica que te hacía en aquel post no era que estuviera en contra...
View ArticlePor: Jordi Martí
El problema es que, lamentablemente, el “qué hay de lo mío”, “no va a ser que voy a perder horas” y el típico “vigila mi asignatura que es la más importante y pónmela a primeras horas de la mañana” son...
View ArticlePor: Jordi Martí
No, la cita no es literal. La cita concreta -y ahora de memoria puedo dejarme alguna cosa- habla de “cómo se puede defender un sistema que no crees que es bueno para tus hijos”. Por cierto, creo que el...
View ArticlePor: Jordi Martí
La soledad siempre es mala, más aún en un trabajo como el docente en el que convendría que todo el engranaje fuera a la perfección por estar suficientemente engrasado. Uno de vuelta.
View ArticlePor: Jordi Martí
Hola Luis, He publicado este post por necesidad de explayarme, más si cabe que en la respuesta a los comentarios, acerca de la intencionalidad del anterior. No hay nada contra Música, Educación Física,...
View ArticlePor: Luis Ibáñez
Ese lenguaje existe, está muy presente, y además está en el subconsciente colectivo cuando te miran con cara extraña cuando un supuestamente excelente alumno/a contigo ha sacado un 5, y hacen campañas...
View ArticlePor: Jordi Martí
Tomo nota Luis. Si alguna vez necesito algún ejemplo más prometo alejarme de usar las asignaturas artísticas para usar otras. Bueno, creo que ya lo he hecho
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